春雪又劈頭蓋臉地罵起來，謝可道也勸不住她，反而被連帶著罵了幾句。最后，父女兩人被迫劃為同一個(gè)陣營(yíng)，爭(zhēng)吵很久后才平息。

謝可道帶梓蘭回房間，問她道：“寶貝兒，你要是想畫畫，爸爸給你買紙，以后別往書上畫了?！?/p>

梓蘭點(diǎn)點(diǎn)頭，她有著不符合年齡的沉默，父母二人對(duì)此無可奈何。

不久后，到了暑假，孩子們又是不可避免要被送到課外班中度日了。教室里擠滿了人，通風(fēng)不佳，令人頭暈?zāi)X脹。

“同學(xué)們，看黑板啊，第三題的第二小問了。我們先來讀一下題目，提取一下已知條件，帶著問題看這里面給出的數(shù)據(jù)啊……”

梓蘭走近窗戶，本來只想開窗通風(fēng)，卻被老師叫住了，說她不集中注意力。她一時(shí)氣不過，這一次沒有扔?xùn)|西，而是直接整個(gè)人翻窗跳了出去，嚇壞輔導(dǎo)班的老師。

“這孩子，怎么這么皮？知不知道，你這樣子折騰，全班都沒法好好上課了？”

春雪氣得直跺腳，卻也無可奈何。梓蘭低著頭，誰去質(zhì)問，她也不說話。

春雪的放假時(shí)間和梓蘭不同，謝可道也無暇照顧她。她的爺爺奶奶身體狀況不好，沒法看孩子，春雪索性將她送去了伊春。

“老頭子啊，咱外孫女要回來過假期，快趕緊把家里備置上?。　睆埿×岬难行澚?，鼻梁上也時(shí)常架著老花鏡。她聽說外孫女要來，別提多激動(dòng)了。

“嗨，急什么，多個(gè)孩子不就是多雙筷子的事兒?jiǎn)??！?/p>

“哪兒能啊，現(xiàn)在這孩子都是寶貝疙瘩，咱要是不給照顧好了，那還了得?！?/p>

“咱這小地方，也沒啥給孩子玩兒的，梓蘭她能樂意來嗎？”

“哎呀，孩子懂什么，春雪說她不愛學(xué)數(shù)學(xué)，讓咱倆勸勸呢。”

“勸？那學(xué)習(xí)的事兒，是能勸出來的嗎？哪個(gè)狀元也不是被別人勸著考好的。”

“是，道理是這樣，咱們都當(dāng)過老師，其實(shí)心里跟明鏡似的。春雪和可道，那不也是老師嗎。他倆都教不好自己孩子，咱們老頭兒老太太的，能有啥本事？可是既然春雪都那么說了，咱們也得盡心盡力啊。”

“好學(xué)生，那都是學(xué)出來的，不是教出來的。唉，現(xiàn)在這學(xué)習(xí)條件，多好啊……”

“是啊，我還記得，咱們剛參加工作的時(shí)候，教書苦，學(xué)生上課也苦。尤其到了冬天，我在講臺(tái)上都要哆嗦了，又不想被學(xué)生看出來。當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的障礙太多了，天冷，教室又有裂縫，學(xué)生年紀(jì)有大有小，特不好管?！?/p>

金廣森聽了，陷入回憶，又自嘲地笑了，搖搖頭道：“原本想著不管隔輩人的事了，現(xiàn)在還得管?！?/p>

張小玲聽完笑罵了幾句，跨上背包出門買菜。他們平時(shí)吃飯很簡(jiǎn)單，為了給孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，這次要多買一些了。

金廣森走上陽臺(tái)，逗一逗鵪鶉，澆澆花，看看遠(yuǎn)處的山林，享片刻平靜。梓蘭性格怎么樣，會(huì)不會(huì)吵鬧？他很久不見外孫女，印象中還是那孩子不會(huì)說話時(shí)的樣子。

梓蘭很快到了，春雪把她放下便匆匆返回。

“媽媽再見?！?/p>

“嗯，再見，你可乖一點(diǎn)兒，尤其不許高空拋物，更不許開窗戶往下跳。要是讓我知道你又瞎折騰，看我收拾你。”春雪急急忙忙往回趕，火車出發(fā)的時(shí)間不等人。

梓蘭不愛叫人，不與人親近，張小玲逗她，她也反應(yīng)遲緩，令人不爽。金廣森見她巴望著書架，便取了些書和雜志給她看。梓蘭對(duì)著書本，安安靜靜地坐了很久。

“梓蘭，作業(yè)做得怎么樣？來，吃香瓜吧?！?/p>

張小玲上年紀(jì)以后，脾氣漸漸變得溫和。她從梓蘭身上依稀看到女兒的影子。

有種說法，老人們愛的并不一定是隔輩的孩子，而是因?yàn)閻圩约旱暮⒆樱艑⑦@份感情轉(zhuǎn)移在孫輩身上。張小玲對(duì)此深以為然。有時(shí)，恍惚間她會(huì)覺得春雪還小，自己還年輕，一家人還在山溝里住著，日出了就上學(xué)校去，日落了就回家圍在一起吃飯。

時(shí)光啊，為何不等一等人？誰能真正甘于老去，誰人不渴求青春？

梓蘭沒有體會(huì)這些事，現(xiàn)在的她想不到那么多。吃完飯，她幫著大人一起收拾碗筷和桌椅，之后便從兩位老人的舊書之中翻出感興趣的看看，看不懂的大部頭著作和俄語書就推到一邊去了。

“梓蘭，陪姥爺釣魚去吧。你在北京，沒釣過魚吧？”金廣森一邊收拾漁具一邊問孩子。

梓蘭歪著頭思考一番，回答道：“釣過小金魚，媽媽不讓養(yǎng)，都放回池子里了?！?/p>

“那這回姥爺帶你釣大魚，好不好哇？”

“是能吃的那種魚嗎？”她一邊說，一邊用手比劃。

金廣森點(diǎn)點(diǎn)頭道：“對(duì)啊，當(dāng)然啦，是能吃的鰱魚。河里面的鰱魚啊，都是野生的，可好看了。你姥姥啊，最會(huì)燉魚了。咱走吧?！?/p>

梓蘭興高采烈地趕上去，這天難得顯出活潑的樣子。張小玲叮囑他們不要去太久了，要找有樹蔭的地方。

“知道，我都釣了一輩子的魚了，這有啥不知道的。”

金廣森領(lǐng)著梓蘭向郊外的河溝出發(fā)。

路上，金廣森道：“梓蘭，你看這路上的人，和北京有什么不一樣？”

“嗯……都走得慢?！?/p>

“哈哈，不錯(cuò)，這里節(jié)奏比較慢。還有，你看年輕人是不是不多？很多年輕人，都外出打工去了。你以后長(zhǎng)大了，也要往高處走，明白嗎？”

“不明白?！?/p>

“沒關(guān)系，不明白啊，就慢慢明白。你爸爸媽媽都很愛你，才讓你上課外班的?！?/p>

梓蘭聽到“課外班”三個(gè)字，松開了姥爺?shù)氖帧?/p>

“怎么，那么不喜歡課外班？”

“也不是說，那種特別不喜歡。我只是……只是聽不懂?dāng)?shù)學(xué)課啊。我不是故意的?！?/p>

“哦，那你有沒有很喜歡的課？”

“我喜歡美術(shù)，我想畫畫。爸爸說，我想畫就畫吧，可是媽媽不喜歡看我畫畫。”

“美術(shù)也挺好的，也能鍛煉頭腦。你要是喜歡，一會(huì)兒啊，姥爺釣魚，你可以畫畫?！闭f著，金廣森帶她到路邊的文具店買了簡(jiǎn)單的紙筆和畫板，梓蘭很珍惜地把東西抱在胸前。

“梓蘭，你可以把它們背在肩膀上，那樣省力。”

梓蘭猶豫片刻，便照做了。小孩子總嫌老人走得慢，她一會(huì)兒跑幾步，再停下等著姥爺追上她。

“姥爺，姥爺，你怎么追不上我？你看，我多快啊?！?/p>

“等等姥爺啊，孩子?！?/p>

幾十分鐘后，兩人到了適合釣魚的地方。

“姥爺，這水好混啊?！闭f著，她撅起嘴來。

“這就對(duì)了。水至清則無魚，這話你學(xué)過沒有？”

梓蘭搖搖頭：“沒學(xué)過?！?/p>

“沒關(guān)系，你可以慢慢體會(huì)。姥爺以前當(dāng)語文老師，也有學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋。他們后來也過的挺好的，找到了喜歡做的事情。人要成才，重要的是要爭(zhēng)口氣，不在于一時(shí)的分?jǐn)?shù)?！?/p>

梓蘭有些怕水，沒有靠近水邊，找了一處平整的石頭坐下，在畫板上夾好了紙，開始寫生。

沒有素描基礎(chǔ)的孩子，在畫畫時(shí)不會(huì)留意結(jié)構(gòu)問題，常常是見到什么便先畫什么，至于遮擋關(guān)系、相對(duì)位置，一概不顧。到了后期，她便覺得無從下筆，有些氣餒。

金廣森專心釣魚，偶爾回頭看看，只見梓蘭很安靜，坐得住，暗自覺得這孩子和他很像，心中有淡淡的歡喜。

梓蘭畫著畫著，聽到遠(yuǎn)處林子里傳來音樂聲。那是她沒有聽過的曲調(diào)，順著林間的風(fēng)娓娓飄來。

“姥爺。”

她伸頭叫了一聲，金廣森沒有應(yīng)答，似乎是等待魚兒咬鉤，等得太久，已經(jīng)困倦。

梓蘭放下紙筆，輕手輕腳地向林子深處走去。

林子里的樹參差錯(cuò)落，小路上有人的足跡，也有動(dòng)物的腳印。琴聲近了，她看到一個(gè)半長(zhǎng)頭發(fā)的人在彈吉他。

“阿姨。”她叫了一聲，那人轉(zhuǎn)過頭看看她。

“哎，并不是長(zhǎng)頭發(fā)的人都是阿姨啊?！蹦侨耸悄械模粗α诵?，繼續(xù)旁若無人地彈琴，腳邊堆放著畫板和鉛筆。當(dāng)時(shí)年輕人之中正流行這樣半長(zhǎng)的發(fā)型，想必這人是在趕時(shí)髦。

“你為什么畫黑白的畫呀？”

那人聽了有些意外：“這是素描，都是黑白的……你沒學(xué)過素描吧？”

梓蘭搖搖頭，有些窘迫。那人換上一張新的畫紙，“嗖嗖嗖”畫了一張速寫，遞給梓蘭：

“喏，這個(gè)給你。你多大啊，不是本地人吧，怎么一個(gè)人在這里？”

速寫是梓蘭站在林間的樣子，畫得潦草，只有輪廓，梓蘭卻十分珍視。

“我姥爺在釣魚，好無聊?！?/p>

“那快回去吧，說不定他在找你呢?！?/p>

“哦。”梓蘭這樣答應(yīng)著，卻沒有動(dòng)一步。

“回吧，小姑娘，有緣的話，我們會(huì)再見?！蹦侨艘恍?，背起琴和畫板，向林子深處走去。

梓蘭躊躇片刻，只聽姥爺在呼喚她，便轉(zhuǎn)身跑回去。

“上哪兒了？”

金廣森發(fā)覺她不在，有些焦慮，語氣中帶著責(zé)備。

梓蘭把事情一五一十地說了，又把畫遞給他看，他心情有些復(fù)雜。

“對(duì)不起，都怪姥爺不好，睡著了，差點(diǎn)兒把你弄丟了。姥爺曾經(jīng)聽說過，這林子附近啊，有些不務(wù)正業(yè)的人，租了農(nóng)民的房子，整天無所事事待著，自稱是搞藝術(shù)的，其實(shí)也沒搞出什么名堂。你要是以后學(xué)畫畫啊，可不要跟他們似的，要上好學(xué)校，跟靠譜的人在一塊兒，知道不？”

梓蘭想反駁幾句，又覺得不好開口，抿了抿嘴，最終什么也沒說。金廣森把那副畫收起來，帶上為數(shù)不多的戰(zhàn)利品，領(lǐng)著梓蘭回家。一路上，他說什么也不肯撒手了。

這天的晚飯，便是鐵鍋燉魚。

梓蘭扒著灶臺(tái)問道：“姥姥，為什么叫鐵鍋燉魚?。俊?/p>

“因?yàn)榫褪氰F鍋燉的嘛，要不還能是啥鍋呢？”

“可是別的菜也是鐵鍋?zhàn)龅难剑趺淳蜎]有這樣的菜名？”她指了指案板上別的菜品。

“這……哎喲，你要考我構(gòu)詞法嗎？這孩子，以后可以去念語言學(xué)咯。”

梓蘭剛剛想說以后要學(xué)畫畫，姥爺用眼神示意她不要提今天的事情，她心領(lǐng)神會(huì)，便什么也沒有說。

晚飯后，一家人坐在樓下乘涼，金廣森對(duì)她說起從前的往事。老人的故事不似傳說和演義那般精彩，但梓蘭聽得聚精會(huì)神。

故事里的人總是年輕的，鮮活的。梓蘭想到他們?nèi)缃竦拿婺浚瑵u漸懂得何為衰老，何為求不得，何為歲月無情。

張小玲扇著扇子，說起她教學(xué)中發(fā)生的趣事。有些故事，就連金廣森也是第一次聽說。

“梓蘭，你以后上了中學(xué)啊，可要乖一點(diǎn)，中學(xué)老師最不好做了。十幾歲半大孩子，太難管，打不得罵不得，講道理又不聽，老師都愁死了。你姥爺?shù)故锹涞们屐o，早早地就去當(dāng)記者了。你以后想不想當(dāng)記者？”

“我……我不知道，我語文也不太好?！?/p>

“那這樣吧，姥姥教你對(duì)對(duì)子，怎么樣？”

“什么是對(duì)對(duì)子啊？”

“姥姥給你舉例子，你聽聽看：狗子對(duì)老貓，櫻桃對(duì)芭蕉……”

“芭蕉？是芭蕉扇嗎？”

“哈哈，不是……”張小玲只為逗孩子開心，繼續(xù)胡說了幾句，金廣森也聽得笑起來。

“姥姥，為什么家里沒有養(yǎng)狗？”

“養(yǎng)狗都是為了看家護(hù)院的，原來家里有過狗子，后來……老了。你姥爺圖清凈，不喜歡狗叫，現(xiàn)在就不養(yǎng)了。”

“哦?！辫魈m還不明白，“老了”在這句話里的意思就是不在了。上年紀(jì)的人說話，總會(huì)比較忌諱類似的說法。

幾天后，白大叔家的冬冬過來玩。兩個(gè)孩子年紀(jì)相仿，金廣森便讓他們?cè)跇窍略鹤永锿嫠！?/p>

“我們?nèi)プ津唑寻?！”冬冬的作業(yè)不多，想要先玩兒為快，打算對(duì)新朋友展示一下徒手捉蜻蜓的絕招。

“為什么要捉？”

“因?yàn)椤パ?，不管那么多。”冬冬拉著她跑下樓梯?/p>

孩子們對(duì)于自然的好奇，很多時(shí)候沒有具體的緣由。至于善惡的標(biāo)準(zhǔn)，也尚在形成中。